金昌新先事他守着乡村学校的日与夜

他守着乡村学校的日与夜——记金昌市优秀党务工作者、金川区双湾中学党支部书记、校长王延文

编者按:

榜样力量催人奋进，先锋标杆激励前行！在我们身边，在科技攻关的实验室、在乡村振兴的田野上、在基层治理的第一线，总有一群人，以信仰为灯，以担当为笔，书写着不平凡的答卷。

他们是全国、全省及全市的“两优一先”表彰对象——从矢志创新的科研英才，到扎根乡土的农技专家；从联系万家的快递小哥，到默默奉献的党务工作者；从勇立潮头的金昌经开区党工委，到温馨服务的社区党委。岗位虽不同，却同样以赤诚之心践行着初心使命。

为展示先锋形象、传递榜样力量，金昌市融媒体中心推出专栏“新时代镍都先锋”，聚焦各战线涌现的先进典型。让我们一同感悟榜样初心、汲取前行力量，以更加昂扬的姿态奋进新征程、建功新时代！

8月下旬，金川区双湾中学的校园里又热闹起来。2026年秋季学期开学第一天的语文课上，56岁的王延文站定讲台，和同学们互相鞠躬敬礼，然后开口说:“今天我们先不讲课文，先来了解一下本学期的语文学习重点内容，以及学习方法和思路……”

他两鬓斑白、语气轻缓、面容带笑，一身雾蓝色衬衣、一双不算新的运动鞋，没有校长的架子，只有为师者温润儒雅的文人气质，这便是金川区双湾中学党支部书记、校长、全市优秀党务工作者王延文给记者的第一印象。

1991年，王延文走上三尺讲台，在金昌市第五中学担任语文教师、班主任。深耕教学一线的他潜心钻研，迅速成长为教学骨干。此后二十余年，他辗转多个管理岗位，先后担任金川公司总校教研室主任，市第五中学、第七中学副校长。秉持“教研赋能教学、改革助推提质”的理念，他牵头邀请全国知名教育专家来金讲学，搭建名师工作室、组建兼职教研员队伍，开展师徒结对、磨课评课，为一大批青年教师铺就成长道路；牵头起草多项教学改革制度，夯实区域教育规范化发展根基，获评甘肃省课程改革先进个人。

双湾中学的“四好”答卷

2022年，王延文调入双湾中学，这是一所农村寄宿制初中，彼时正处在最艰难的时刻:生源流失严重，教学质量逐年下滑，家长宁愿把孩子送到市区求学也不愿在家门口读书。

到任后，王延文走进校园、走访师生、倾听家长心声，一番扎实调研之后，王延文提出“住得好、吃得好、玩得好、学得好”的办学思路，决心把这所老百姓家门口的乡村学校管好。

“健康第一”是王延文抓办学的坚定导向。过去，不少孩子身形瘦小、体质偏弱，他看在眼里记在心里。他还经常在办公室里备下药箱存放常用药品，可转念一想，治病不如强体魄。于是，校园里有了雷打不动的三公里长跑，排球、足球、游泳等运动全面普及，保证学生每日三小时体育活动时间，一日三餐注重营养搭配，他坚持和学生一同就餐，随时查看孩子们饮食情况。

几年坚持换来看得见的变化:学生个头长起来，精神面貌焕然一新，学校体育成绩位列全市第一，排球队先后拿下区、市级冠军，还站上省中学生运动会的领奖台。

体育运动带来的改变远不止强健体魄。多名在市区就读时有抑郁情绪的学生，转入双湾中学后通过体育运动实现了心理自愈。3公里长跑时的咬牙坚持，排球比赛中的相互配合，让学生学会了直面挑战、懂得了责任担当。

教学改革同步推进。立足农村寄宿学生学情，王延文探索推行“小班化分层辅导式”教学，因材施教之下，学校中考高中升学率从接手之初的40%，一路攀升至今年的72%。流失的生源开始回流，周边群众对学校的认可度越来越高。

教室内外，始终把学生放在心上

作为校长，王延文依旧站上讲台讲授语文课。课堂之上，面对跟不上节奏的智力障碍学生，他俯下身，手把手带着孩子逐行指读课文。还有一名初一尚不识字的特殊学生，王延文专门抽调教师组建辅导小组，选用低年级课本从零开始教学，当孩子终于能够完整读完一篇课文时，他由衷欣慰:“孩子，双湾中学你没白来，学也不算白上了。”

寄宿学校里，学生的衣食冷暖、喜怒哀乐，始终是王延文放在心上的要紧事。他以校为家，把大量时间留给学生。清晨陪着学生跑操，课堂间隙听课巡班，课间操场之上，时常能见到他和学生打球散步、闲谈谈心；夜幕降临，教室里陪伴学生晚自习，下课后逐间巡查宿舍，询问生活起居，疏导心理困惑，确认全部学生安然休息，他一天的工作才算落幕。

家访更是他不变的坚持，王延文年均家访50余人次，主动搭建家校沟通桥梁，赢得家长充分信任与全力配合。对于特殊困境学生，他更是倾情相助。深夜接到消息，有特殊家庭学生突发疾病，他摸黑赶路，赶到学生借住的地方把孩子接回学校照料；学生杨某品学兼优考上高中，家中突遭变故，面临辍学危机，王延文带领教师帮忙搬家，对接各个部门，跑办残疾证、低保、救助、租房补助，多方联系公益资助，把学费、吃住等一桩桩现实难题一一化解，让孩子得以继续求学。如今，学校墙上，家长送来的锦旗“师恩如山 助学圆梦”静静悬挂，无声记录下这份党员教师的温情担当。

学生李梦炫这样评价他:“王校长是一个非常负责任、有爱心的校长，谁遇上难处，他总会及时伸出援手，我们都很喜欢他。”

党建领航，五育并举启新程

作为学校党支部书记，王延文坚持把党建工作贯穿办学全过程。党支部吹响号角，党员教师冲在重难点教学、晚自习值守、宿舍巡查、入户家访第一线。

一套立体育人体系在校园落地生根。劳动教育方面，学校常态化开展劳动实践育人活动，每年农忙季，集中三天农业劳动教育，全校师生走进田间地头，与农民共同劳作，培养劳动技能。法治教育方面，学校形成一套可复制、可推广的法治教育成熟经验，通过读书明理、家访连心、思政首课、专项防欺凌教育、主题法治宣讲、心理健康疏导、家校社协同育人、阳光卡晋级激励、师德示范引领九大举措，全方位筑牢学生法治意识、道德素养和心理防线。学校的法治教育典型经验，被金川区委政法委作为全区中小学典型范例全面推广，为平安校园建设、区域未成年人保护贡献了双湾中学方案。

副校长马荣业深有感触:“王校长做事务实，不只盯着分数，更看重孩子们的长远成长。也愿意倾听老师们的想法，我们实实在在地看到孩子们性格、精神面貌都发生了巨大改变。”

三十余年的教育生涯，恰似一场步履不停的远行。王延文如同一名执着的解题人，破解着乡村教育的一道道现实难题。2026年，王延文被表彰为金昌市优秀党务工作者，这份荣誉，正是对他扎根乡校、以党建赋能育人事业最好的肯定。

新的日子里，他依旧守在双湾中学，守望着一个个乡村少年奔赴远方。

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