扬州大学“国数润乡童”社会实践团队走进盐城乡村暑托班

7月26日至28日，扬州大学数学学院“国数润乡童”社会实践团队在指导老师周未的带领下，连续三日奔赴盐城多地开展暑期公益支教活动。

该团队由朱紫璇、吴浩然、陈葛霖等六名队员组成，先后走进滨海县正红镇、亭湖区新洋实验小学、盐都区潘黄镇东升居委会、开发区步凤小学、盐都区张庄街道，面向乡村暑托班学生，围绕红色文化教育、趣味数学活动、暑期安全教育三大主题开展系列志愿服务。

红色文化教育是本次实践活动的核心主题之一。三天里，队员深入挖掘盐城本土红色英烈资源，用生动的故事和丰富的形式为乡村少年播撒红色种子。7月26日上午，在滨海县正红镇暑托班，队员结合本地地名溯源，讲述工人运动先驱顾正红舍身救国的革命历程，搭配数学互动问答，让红色故事更加生动易懂。课堂结束后，团队前往顾正红烈士纪念馆参观研学，重温五卅运动热血往事；当日下午，又走进盐城市新四军纪念馆，系统了解新四军浴血保家卫国的铁军精神。7月27日下午，在盐都区潘黄镇东升居委会，队员围绕本地命名由来，详细讲述潘克、黄炜两位新四军烈士不畏强敌、英勇就义的革命故事，带领孩子们读懂家乡红色地名背后的牺牲与坚守。7月28日，在步凤小学，队员讲述程步凤烈士的完整生平，搭配数学谜题、小小传令兵情景游戏，让红色宣讲兼具趣味性与教育意义；当日下午，团队陪同张庄街道暑托班学生前往三胡故里、王龙海烈士陈列馆开展沉浸式研学，为参与学生颁发研学证书，以“大手拉小手”形式，让青少年在实地走访中读懂盐城128个红色镇村的厚重历史。

趣味数学活动是本次实践最具专业特色的板块。团队充分发挥数学学院学科优势，精心设计了“数独”“回文数”“24点”“二进制”“斐波那契数列”等主题课程，并根据不同学段学生的认知水平实施分层教学。7月26日上午，在滨海县正红镇暑托班，队员带来趣味四宫、六宫数独课程，由浅入深讲解数字逻辑，带领孩子们动手闯关。7月27日上午，在新洋实验小学，队员根据二至五年级学生认知差异精准开设分层课堂，面向二年级学生开设“趣味数独”“走进回文数”，面向三年级学生开设“巧算24点”，面向四年级学生讲解“斐波那契数列”，面向五年级学生讲解“二进制”。7月28日上午，在步凤小学，队员带来莫比乌斯圈手工拓扑实验课，带领学生亲手制作、剪开环带，直观感受单一曲面的几何奥秘；通过展示海螺、鲜花、松果等自然实例，解读藏在万物中的黄金数字规律，带领孩子们了解“斐波那契数列”。

暑期安全教育是本次实践不可或缺的重要板块。夏季是儿童安全事故高发期，队员每到一处，都将安全知识宣讲作为必修内容，切实守护乡村少年的生命安全。7月26日上午，在滨海县正红镇暑托班，队员围绕夏季高发安全隐患开展全覆盖暑期安全教育，系统普及防溺水、交通出行、居家用电、台风避险等实用知识，通过真实案例分析和情景模拟，让安全意识深植学生心中。7月27日，在盐城市新洋实验小学和盐都区潘黄镇东升居委会，安全教育的主题进一步深化，队员结合当地河道密布、夏季高温等特点，重点讲解防溺水“六不准”原则和防火、防电、防盗、防诈骗等自护常识，用通俗易懂的语言和互动问答的方式，帮助孩子们掌握基本的自我保护技能。7月28日，在步凤小学和盐都区张庄街道，安全教育内容继续延伸，队员结合暑期乡村儿童生活实际，通过互动游戏、情境模拟等活动，提醒孩子们远离危险水域、注意用火用电安全、提高防骗意识。三天持续不断的安全宣讲，为乡村暑托班学生筑起了一道坚实的生命安全防线。

三日实践覆盖滨海、盐都、亭湖、开发区等地多所学校和社区，打通“校园课堂＋社区公益＋实地研学”三大育人场景。队员们表示，本次实践将数学专业知识与地方红色资源深度融合，既填补乡村暑托教育资源短板，也让青年学子在基层服务中锤炼品格、坚定理想。“国数润乡童”团队将持续深耕盐城红色镇村资源，常态化开展红色宣讲与趣味数理公益课堂，以青年微光浸润乡村孩童成长之路，用行动传承红色血脉，践行服务乡村教育的责任担当。

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